「できるなら、もし叶うなら、健常者と同じように生活させてやりたい。
早くこの子に何かを与えてあげたいけど何が合うのかわからない。
このまま時間だけが過ぎていくのではないか...。」
障がいを抱えたお子様に、ご両親の心配はつきません。
まずは、個性を理解してげましょう。
我が子の行動や特徴、何に興味を示し、何に怯え、何に注意を惹きつけられているのか、よく観察し記録を取ります、そして行動を予測しながら指導スタイルを組立てます。その結果を検証し、次へステップアップしていきます。
まずは！！たくさんの楽器に触れさせ、何に興味を示すか、何が合うのか...。
合う楽器を「時間」という約束を決めてレッスンする事により社会への協調性も養う事ができます。